Pleszew stawia na uzdolnione dzieci i młodzież

- Chcemy jeszcze bardziej docenić wybitnie uzdolnionych uczniów, dlatego kwota stypendium powinna być uzależniona od wyników osiąganych przez uczniów- zaznaczyła Elżbieta Hyla, przewodnicząca Komisji Oświaty.

Jak podkreślał zastępca burmistrza Arkadiusz Ptak powodem nowej uchwały w sprawie określenia szczegółowych warunków udzielenia pomocy uzdolnionym dzieciom i młodzieży było wyeliminowanie błędu, do którego doszło w ubiegłym roku, kiedy dzieci otrzymały niższe stypendia niż w latach ubiegłych. - Nie wynikało to z braku pieniędzy w budżecie, ale z ustalenia górnej granicy stypendium na podstawie innych współczynników i doszukania się prawidłowej interpretacji przepisów przez wojewodę - tłumaczył Arkadiusz Ptak.

Burmistrz zaznacza, że nowa uchwała daje możliwość ubiegania się o stypendium nie tylko dla uczniów ze szkół prowadzonych przez Miasto i Gminę Pleszew, ale również dla placówek, które prowadzone są przez stowarzyszenia, jak w Kuczkowie i w Sowinie Błotnej. - Bez względu na to, kto jest organem prowadzącym zarówno w przypadku szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum czy technikum, to taki uczeń będzie mógł się ubiegać o stypendium - zaznacza burmistrz Arkadiusz Ptak.

Jak wskazał zastępca burmistrza, czynnikami wpływającymi na uzyskanie stypendium wśród uczniów szkół podstawowych jest wysoka średnia co najmniej 5,40), zdobycie przynajmniej 95 proc. punktów i co najmniej bardzo dobra ocena z zachowania z egzaminów lub uzyskanie tytułu laureata albo finalisty olimpiad bądź konkursów przedmiotowych.

- Wysoka średnia na koniec roku preferuje nasze szkoły. Takiej średniej w przypadku szkół średnich nie ma - tłumaczył Ptak i dodał, że bardzo trudno jest również zostać laureatem konkursów czy olimpiad i zdobyć 95 proc. punktów z egzaminu.

- Przeanalizujemy ten rok, jaki będzie i ile wniosków spłynie ze szkół spoza gminy i dopiero wówczas ewentualnie podwyższyć kwotę potrzebną na stypendia - powiedział. Radni do spraw stypendium powrócą jeszcze w późniejszym terminie.